Xổ số kiến thiết Hậu Giang

Đó là quyết tâm và nỗ lực trong kế hoạch của Ban Tổ chức Hội thi Tin học trẻ tỉnh Hậu Giang lần thứ 16 đã bàn bạc, thống nhất tại cuộc họp chiều ngày 12/2.

Quang cảnh buổi họp

Đây là Hội thi được tổ chức thường niên trong tỉnh để phát hiện, bồi dưỡng những tài năng tin học trẻ. Nội dung Hội thi Tin học trẻ tỉnh Hậu Giang năm 2019 gồm 5 bảng. Bảng A thi kỹ năng lập trình cấp tiểu học; bảng B thi kỹ năng lập trình cấp THCS; bảng C thi kỹ năng lập trình cấp THPT; bảng D2 thi sản phẩm sáng tạo cấp THCS (phần mềm, phần cứng, sản phẩm tích hợp); bảng D3 thi sản phẩm sáng tạo cấp THPT (phần mềm, phần cứng, sản phẩm tích hợp).

Dự kiến hội thi cấp trường sẽ hoàn thành trước ngày 28-2, hội thi cấp huyện sẽ hoàn thành trước ngày 10-4, hội thi cấp tỉnh sẽ vào cuối tháng 4. Các thí sinh đạt giải Nhất tại Hội thi cấp tỉnh sẽ được tổ chức ôn luyện, bồi dưỡng để tham gia Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ 25 tại tỉnh Quảng Bình.

Ông Đồng Văn Thanh Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh, Trưởng Ban Tổ chức Hội thi yêu cầu Tỉnh đoàn sớm hoàn chỉnh kế hoạch hội thi; đồng thời phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Thông tin và Truyền thông có buổi làm việc với Sở Tài chính cân đối các nguồn kinh phí đã giao đầu năm tổ chức hội thi, tìm giải pháp nâng mức hỗ trợ ăn ở, đi lại và chi phí bồi dưỡng cho học sinh, giáo viên sao cho phù hợp với tình hình thực tế, tạo điều kiện thuận lợi nhất để thí sinh tham gia hội thi có chất lượng.

Ông đề nghị Sở Khoa học và Công nghệ xem xét đầu tư trang thiết bị và phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo kịp thời phát hiện, mời các chuyên gia, đơn vị có uy tín, kinh nghiệm để bồi dưỡng cho những học sinh có năng lực, đam mê sáng tạo. Trước mắt, ngành giáo dục hướng dẫn giáo viên các trường chủ động tìm những điểm mới trong quy định của Hội thi Tin học trẻ toàn quốc năm 2019 để định hướng hỗ trợ học sinh nghiên cứu, làm nền tảng nhằm củng cố niềm tin, uy tín về chất lượng thứ hạng nhì của Hậu Giang trong Hội thi cấp quốc gia trong những năm trước.